基督福音网手机版注册  |  登陆  |  发表  |  搜索  |  分享

近来媒体接连曝光多起儿童被性侵的事件，有些案件施害者与受害者都尚未成年。2016年媒体公开报道的性侵儿童案件有433起，平均每天就有约1.2起性侵案发生，受害儿童多是12至14岁的中小学生，女孩占92.42%。而被披露的案件只是“冰山一角”，专家称实际发生的性侵案件是曝光案件的7倍。

形势逼人，《境界》为此特别就儿童的性教育问题采访了卢红、王颖两位亲子教育讲师，她们同时也是育儿经验丰富的妈妈。

不完整的性教育：只教孩子防性侵

王颖：其实性侵包括身体接触性的，也包括非身体接触性的，有时候一个眼神，或者有人使劲盯着你，你就觉得很不舒服。性侵害的范围是非常广的，大家在成长的过程中，或多或少都有一些经历让我们觉得在性的方面很不舒服，所以受害者的范围要比我们想象中的大很多。防止性侵并不是这不能摸，那不能摸，而是如果遇到情况还有预警的作用——赶紧走开。如果你觉得对方眼神不对劲，就要赶紧走开。

一个没有接受过正确性教育的孩子，在遇到性侵的情况时可能不知道保护自己，就象我们从新闻报道里看到的两个女孩子，她们在被侵犯的时候一直都在看手机。我相信不是因为她们没有痛苦，而是她们不知道该如何表达。

现在主流媒体对于婚前性都是很开放的，色情信息泛滥，孩子成长的环境是被污染的，很容易受到性方面的诱惑。孩子到青春期都会有性冲动，他/她如何看待自己的性冲动，能不能做到忍耐?当大家不认为“性”只能在婚姻的保护中才有的时候，性就被滥用，而且越来越有可能被滥用。被滥用的一个表现形式就是性侵，这是跟大家本身对性的认识分不开的。如果我们只教了孩子其中一个方面——如何保护自己不要受到性侵，而不教导其他内容，这个性教育是不完整的。

一个女孩说：“我们从小就学习不要暴露这里，不要暴露那里，这里不要被人摸，那里不要被人摸，你们男孩子为什么不去学习不要性侵别人?!”虽然语气调侃，但说的也有道理。有父母认为，我的孩子是男孩子，不会被欺负，我也不太担心我的孩子会不会欺负别人。其实男孩子被性侵的比例也不低，我们看到一些男孩子被性侵的报道，很多都是被同性恋的老师或熟人性侵。一旦一道防线不被认可的时候，就会有人想去突破其他的防线。部分人突破了性只在婚姻里这道界限，另一部分人觉得可以与同性发生性关系，当这些界限都被打乱的时候，伤害就越来越多。作为父母，要帮助孩子区分哪些信息是正确的，使他/她可以远离试探和诱惑。

性教育其实是一个品格教育，我们是不是能够温柔、节制、忍耐、恩慈、良善……内在的品格可以帮助我们远离恶行。品格需要后天培养，特别是节制的品格。现在大部分孩子要什么就有什么，需求不能延迟;媒体告诉我们，你要跟着感觉走，想怎样就怎样。所以，施害者心里有欲望之火，却没有机制去帮助、训练他/她引导欲望、节制欲望，最终酿成恶果。

品格决定了我们一生中各样的人际关系，特别是未来的婚姻关系。对于夫妻而言，性爱是一个非常深度的情感表达，我们在品格方面的一些问题会在性的关系里有所反映。如果丈夫只是把妻子当做一个满足自己欲望的途径，妻子没有得到爱，一定会影响到婚姻质量。性教育要教孩子学会尊重和爱。我们要教孩子什么是爱，慢慢他/她会明白。孩子到底用性在表达什么?表达自私，还是用性表达控制?还是表达自我的满足?这些都是不同的。如何用性去表达爱?我们需要帮助孩子的表达方式里有爱，才会对孩子的一生有好的影响，我想，这是很多家长没有意识到的。

卢红：延迟满足的能力是一种品格，实际上也是一种能力，拒绝的能力。当你将来遇到诱惑的时候，比如一个男生说“我好爱你，你看，现在谁不婚前试婚啊?”你有拒绝的能力吗?很多人不敢在别人面前说“不”，小孩也好，成人也好，虽然心里不愿意，但不敢说“不”，担心失去爱，或者担心别人觉得自己很“拽”、很矫情。有的家长还会说，品格有什么用，为什么需要忍耐力?我为什么要宽容?等等。品格有了之后，自然就带出来能力了，只不过“能力”可以让家长更直接地看见。

王颖：能力是外显的，品格是内在的，很多家长需要看到外在的表现。一个孩子从小能拒绝糖的诱惑，到青春期的时候能拒绝性的诱惑，我们持续对他/她进行品格的训练，就象小时候举小哑铃了，后来就能举大杠铃了，慢慢就有了节制的品格，体现出拒绝诱惑的能力。

你有资格跟孩子谈性吗？

卢红：并不是说接受过性教育的孩子，就保证以后在性方面不出问题。但至少从小受过这方面的教育之后，真理就在孩子心里扎下根。所以性教育最好是孩子青春期以前，在孩子开始对性有懵懂和好奇之前，在孩子主动去外面探索之前，父母要给孩子正确的观念。当孩子受到外界影响的时候，要么有抵抗力，要么可能还是抵抗不了，但至少在孩子的心里，知道一些事情跟我父母给我的教育不一样，孩子可能反过来问父母。

如果父母的信仰坚定，认知明确，就会继续加强孩子这方面的信念。当然还有一种可能，就是孩子不听爸妈的，我听世界的，对于基督徒家庭来说这是有可能出现的，但那个种子已经埋在孩子的心里，你埋下一颗好种子，总比什么也不做有意义得多。

另外很重要的一点，当父母跟孩子谈性的时候，先要检视自己，你有没有资格跟孩子谈性?你自己的性态度是什么?作为父母，我们对性的认知是什么?我自己是逐渐被带到上帝这边的。这一代中国父母的成长环境几乎没有性教育，各样的理论和观点很混乱。举个例子，当我们给青春期的孩子做引导的时候，我们要帮助他/她辨别什么是真爱，什么是假爱。我觉得是真爱就是真爱，但感觉是很靠不住的。有一个特别简单的辨别方式，真爱是利他的，假爱是利己的。我已经五十岁的人了，接触信仰之前没有人告诉过我这个道理，一直都是凭感觉。

包括父母对孩子的爱也一样。你是真爱孩子还是假爱孩子?你是为孩子好，还是为自己好?当我们用祷告跟上帝沟通的时候，圣灵会提醒我们，虽然我们做父母的嘴上老是说“我都是为你好”，但好多时候并不是为孩子好，真的为孩子好有些事是不会这么做的。

王颖：用这种方式和孩子谈性是基于我们的信仰，我们相信这世界上只有一位上帝，上帝非常爱我们。我们在“如何跟孩子谈性”的课程里，也会遇到有些家长对“不可以同性恋”、“不可以发生婚前性行为”两点，很容易产生疑问甚至相反的意见，因为价值观不同。性所表达的深层次的爱，一定要在婚姻的保护里才是最美好最安全的表达方式，这是基督信仰的价值观。

当新闻报道美国联邦最高法院宣布同性恋可以结婚的时候，许多人都在庆祝自由。其实这是把爱人和事情的对错混淆了。有些事情是错的，而我们选择做对的事情，是对自己好;如果做错的事情，就会伤害自己，也伤害其他人。中国有句古话说“对事不对人”，即使他/她是同性恋，我们接纳他/她，这并不代表同性恋就是正确的。对于婚前性行为的态度，其实也差不多，就是如果你爱一个人，你能不能做出最深的委身承诺之后才进入这种关系?这是爱的承诺。