对青少年的认识 (一):青少年的改变
作者：蓝天 2016-02-06 点击:...次
我们从今年的二月份开始，每个月的第一个星期，我们会请傅娟娟老师和我们分享有关青少年的话题。我们知道青少年常常在我们的家庭里面，我们会把他们认为是叛逆的，不听话的孩子。因此，我们做了一系列的节目，帮助我们有青少年的家长能够更多地了解我们青少年的孩子，和他们一起成长。也希望听众朋友每一个月的第一个星期，按时收听我们这一个节目。 燕君：傅老师你好，今天来到我们节目当中，要和我们谈哪一方面? 傅老师：今天要来谈谈青少年方面的事情。 燕君：很多家长把青少年归类在他们叛逆的，不听话的，父母说什么也不顺从，还有有些青少年有一些古怪的行为。 傅老师：甚至有些人会觉得青少年很容易生气啊，很敏感，很情绪化，不稳定的一个年龄的族群。 燕君：我以前看我的孩子的时候，他们确实也有很多变化，女孩子会打扮了，男孩子也会注意自己的形象了，这些是外在的一些表现。那么，到底为什么会有这样的情形呢?我想请问的是我们怎么样定义青少年? 傅老师：其实青少年的定义我们并不是针对说几岁会发生，或者是几岁到几岁我们一定要称他为青少年，青少年就是说当人从儿童期到成人期这中间的过程，我们都可以把他当做是青少年来看待。所以，一般来讲，我们可以说从10岁到19岁的这个阶段，我们都可以把他视为是青少年。 燕君：也许有一些晚一点，有一些长一点。 傅老师：也有很多的家长发现说，我的孩子就算上了大学也不成熟啊。所以，这个青少年真的不太会用年龄来界定，反而是要看他全方位的发展，有没有到他成熟到成人的阶段，我们才知道说，哦，他是已经经过了青少年了。 燕君：在这段时间，他们一定有一些改变，有一些什么样的改变呢? 傅老师：对青少年来讲，从他们的脑神经和生殖器官都开始做很大的改变的时候，你也可以看到他的身高和他的体型完全在改变，只是他们没有像婴儿那样的顺从、听话。所以，我们常常会把青少年误以为说，他这个时候就是叛逆。可是其实青少年这个时候、这个阶段的变化与婴儿期比起来，也是同样的重要的。 燕君：所以，你的意思是说我们用心去照顾我们自己孩子在婴儿期那段时间，我们也应该用同样的经历去看待或者照顾我们的青少年。 傅老师：是。青少年已经不需要我们喂他吃饭，已经不需要扶他走路，但是我们的用心和我们的观察力，同样是要像对待婴儿一样这么的谨慎。 燕君：这样可以提醒我们的父母，因为我们有时候会觉得孩子大了吗，不要我们管了，我们就比较少留意，而只是把我们的注意力，集中在他们如果有负面的表现，我们就会责骂或者埋怨他们的情况。 傅老师：这个也是青少年时期的一个特征。在婴儿期的时候，当我们人有需要马上就会叫了。可是在青少年的这个时候呢，因为他是要迈向成人的一个阶段，所以，他会刻意地去隐藏自己对身边人的需要，他想要去告诉大家说他可以独立。所以，反而他需要帮助的时候，他是安静的，甚至他会用另外反面的一个方法，来表现出自己的需要。所以，这个时候父母特别要对青少年这个阶段有认识，才能够帮助到孩子健康的成长。 燕君：而且我相信我们也需要更多地接纳他们，我们是一个成人，可以学习如何更多接纳他们，让他们在被接纳和爱当中，他们可以走向一个比较健康的路。 傅老师：就像一个很简单的例子，如果今天是一个很小的婴儿，他不小心打翻一杯水，你会不会去怪他?你只会说，他只是他年纪很小，没有办法协调他的手脚;但是如果今天是一个15岁的男生，坐在那边吃饭打翻一杯水，也许你就会说：“哦，他是有什么不高兴吗?他是要反叛什么?”我们会有很多既定刻板的批判在里面。所以，我觉得父母要注意的就是说，当我有负面的这些批判的时候，我要先等一下，要先去想想说是不是这个东西真的是我孩子在经历的，是不是他真的要表达的。 燕君：也许在他有一些表达里面有他真正的意思，我们要停一下去了解以后再下结论。那傅老师，在青少年这个阶段，他们有一些什么改变呢? 傅老师：在这个时候我们要特别清楚的知道，他在生理方面和他的性方面的成熟，会有很大的改变。因为他就要从一个儿童完全没有办法在自己身体上面有太多的照顾到一个完全成长发育的状态。所以，其实这个责任是很重大的，这个改变是很重大的。然后，另外在当他的生理和性方面成熟改变成长的同时，他的抽象思考能力也会增加，就是说他的大脑里面其实有非常非常多的事情在发生，包括有荷尔蒙啊，有这些脑神经的这些改变。所以，这是另外一个很大的改变的地方。 另外一个，就是在心理方面的自我认知，还有自我定位。在这段时期有特别的发展，他必须要开始找出自己的方向，找出自己到底我是谁，我在这个社会上的位置是什么。再来就是对于人际关系处理，还有呢，他情绪方面的调整控制，这个也是非常关键的阶段。 燕君：其实对青少年来说，人际关系是非常非常的重要，他们好象是靠朋友而活。 傅老师：因为他们必须要从我们所谓的依赖期转到独立的一个过程。那所谓的依赖，大部分在小的时候我们都是在依赖父母。可是当我们慢慢进入社会等到成人的时候，我们是要去懂得怎么运用身边所有的资源，父母的资源已经慢慢有限了。所以，他们必须要发展出一个很健康，很完整的人际关系处理的能力，所以，交朋友就是他们的一个试验，一个学习的机会。只是说我们怎么引导他们，让他们到一个比较健康的、成熟的一个交友方法，那就是我们父母可以做的。另外一个刚刚有提到就说，他们开始学习在生活上面经济独立的一个发展阶段。所以，我们这样看起来，其实他们青少年这个阶段他们好忙，有好多事情同时在进行，在改变，而且我们希望他可以往成熟健康的方向改变。所以，这就是为什么青少年感觉这个阶段是比较多风险的，孩子比较容易受到试探的。因为这个时候改变太大，不只是他们本身的因素，本身的环境条件，还有他开始收到外来的资讯，外来的刺激，所以，这也是一个非常关键的时候。就是为什么我们会鼓励父母说，你对孩子的用心要像对婴儿一样，因为这个时候，他更容易接触到外面的一些讯息，那他怎么样去消化这些讯息，怎么样变成他内在的力量，而不是内在的破坏，这就是我们父母要替孩子考虑的。 燕君：有的时候我觉得我们做父母的也需要有很多学习，因为他们在这个年龄他们想要独立，如果我们管得太多，或者我们都是在做指导的话，不合适。但是如果呢，我们都完全不管也不合适。 傅老师：是，在这个过程当中，父母的角色一直是在变化的。也许在比较小的青少年，大概在10岁，11岁，12岁，刚开始的时候，我们的限制和介入还是比较多。但是，慢慢的你到13-15岁的态度和15-18岁，跟上了大学的态度，做父母的一直都在调整。所以，我们为什么要和父母解释这么仔细，讲这么多细节的东西，就是让你知道说，其实借由你的观察，你就发现说我的位置应该调在哪了，尤其是家里面你不只是一个孩子的，也许有人会有两个孩子，或者你身边的亲戚朋友的孩子和你比较亲，千万不要觉得说所有的孩子他的青少年发展都一样，其实每个青少年发展都有他的独特性，所以我们也不要说要和旁边的邻居比，或者是说和我们的亲戚的谁小孩比，因为每一个孩子他所经历的东西都是独特的，这才能培养出这个孩子自己很独特的地方。 |
